一、實(shí)地參觀：用“精細(xì)化服務(wù)”詮釋康復(fù)的溫度

在參觀過(guò)程中，西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們也對(duì)我院先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備、規(guī)范的管理流程、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\療規(guī)范以及精細(xì)化服務(wù)理念給予高度評(píng)價(jià)。

兒童康復(fù)：我院是江蘇省殘聯(lián)指定的殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，2018年成為德國(guó)SES高級(jí)專家組織孤獨(dú)癥問(wèn)題定點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)院。康復(fù)范圍包括孤獨(dú)癥、肢體(腦癱)、智力等殘障兒童康復(fù)，提供綜合指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練等。

成人康復(fù)：以神經(jīng)康復(fù)、肌骨康復(fù)為重點(diǎn)，老年康復(fù)及疼痛康復(fù)等并重，著力打造現(xiàn)代康復(fù)治療與中國(guó)傳統(tǒng)的針灸、推拿治療相結(jié)合的綜合性康復(fù)治療中心，為患者提供多方位綜合性康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。

中醫(yī)康復(fù)：結(jié)合中醫(yī)傳統(tǒng)療法和現(xiàn)代康復(fù)理念，巧妙融合針灸、針刀、推拿、現(xiàn)代理療等手段，針對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病、骨關(guān)節(jié)疾病、慢性疼痛等提供綜合康復(fù)治療。

中醫(yī)婦科：開展艾灸、雷火灸、穴位埋線、中藥調(diào)理等特色療法，將中醫(yī)調(diào)養(yǎng)、體質(zhì)辨識(shí)與現(xiàn)代康復(fù)理念結(jié)合，專注于女性肥胖、產(chǎn)后康復(fù)、盆底功能恢復(fù)、更年期綜合管理，體現(xiàn)了康復(fù)服務(wù)的“廣度”與“溫度”。

同樣的康復(fù)，不同的區(qū)域?qū)θ瞬诺男枨笠膊煌?/span> 鹽城德馨醫(yī)院深耕本地需求，在老年康復(fù)、慢性疼痛管理、神經(jīng)康復(fù)、產(chǎn)后康復(fù)等領(lǐng)域形成了特色優(yōu)勢(shì)和服務(wù)模式，這對(duì)高校培養(yǎng)符合區(qū)域?qū)嶋H需求的人才具有重要指導(dǎo)意義。

二、深度對(duì)話：精準(zhǔn)對(duì)接人才需求

隨著人口老齡化加速、慢性病管理需求激增以及全民健康意識(shí)提升，康復(fù)醫(yī)療服務(wù)的需求呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)。鹽城德馨醫(yī)院院長(zhǎng)助理陳黎春指出，目前市場(chǎng)上康復(fù)治療師、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)人才等崗位缺口仍然較大，行業(yè)發(fā)展前景十分樂(lè)觀。但企業(yè)需要的不僅僅是專業(yè)技能證書，更注重人才的臨床思維、溝通能力、人文關(guān)懷精神、持續(xù)學(xué)習(xí)能力以及跨學(xué)科協(xié)作意識(shí)。

通過(guò)此次調(diào)研，老師們也了解到，當(dāng)前康復(fù)領(lǐng)域的人才需求已經(jīng)從“單一技術(shù)操作”向“整體康復(fù)方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行”轉(zhuǎn)變；中醫(yī)康復(fù)與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)的融合應(yīng)用能力需求迫切；面向社區(qū)、家庭的康復(fù)延伸服務(wù)人才需求凸顯；對(duì)利用智能化、數(shù)字化康復(fù)設(shè)備輔助診療的能力要求日益提高。

三、醫(yī)教結(jié)合：培養(yǎng)“有溫度的康復(fù)人才”

醫(yī)教結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求無(wú)縫對(duì)接的重要途徑。鹽城德馨醫(yī)院將與西安海棠職業(yè)學(xué)院攜手共進(jìn)，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，共同探索康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。

1.需求導(dǎo)向，精準(zhǔn)育人：我院將定期向?qū)W院反饋?zhàn)钚碌膷徫荒芰σ蠛腿瞬判枨笞兓?，助力學(xué)院優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容。

2.資源共享，協(xié)同發(fā)展：我院可作為學(xué)院的優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提供真實(shí)的臨床環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中錘煉技能、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。

3.共研共進(jìn)，引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)：醫(yī)教雙方可探索在區(qū)域特色康復(fù)技術(shù)規(guī)范、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)模式等方面開展聯(lián)合研究。

鹽城德馨醫(yī)院始終堅(jiān)持“辦社會(huì)滿意、患者信任、員工自豪的品牌醫(yī)院”的目標(biāo)，與高校攜手，深化醫(yī)教結(jié)合，是破解人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾、提升區(qū)域康復(fù)醫(yī)療整體水平的必由之路。

此次調(diào)研不僅是一次醫(yī)教間的深度交流，更是共同響應(yīng)健康中國(guó)建設(shè)的務(wù)實(shí)行動(dòng)。我們堅(jiān)信，通過(guò)醫(yī)教雙方的同心同向、精誠(chéng)合作，一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的康復(fù)專業(yè)人才，為推動(dòng)我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康保駕護(hù)航。

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